学校とショールの違い

として使用する場合名詞、学校は、魚のグループ、またはネズミイルカ、イルカ、クジラなどの海洋哺乳類のグループを意味します。浅瀬浅瀬を作る砂州または砂州を意味します。

として使用する場合動詞、学校（魚の）学校を形成する、または学校を旅行することを意味しますが、浅瀬浅い（または浅い）エリアに到着することを意味します。

浅瀬また〜だ 形容詞 意味：浅い。

他の定義については、以下を確認してください学校そして浅瀬

学校持っている名詞 （集合）：

魚のグループ、またはネズミイルカ、イルカ、クジラなどの海洋哺乳類のグループ。

例：

「ダイバーはサバの巨大な群れに遭遇しました。」
学校持っている名詞：

多数。

学校持っている動詞：

（魚の）学校を形成する、または学校を旅行すること。

学校持っている名詞 （米国、カナダ）：

教育と学習を専門とする機関。教育機関。

例：

「私たちの子供たちは私たちの近所の公立学校に通っています。」

「ハーバード大学は有名なアメリカの高等学校です。」
学校持っている名詞 （イギリス人）：

高等教育（大学または大学）の前に、初等中等教育を提供する教育機関。
学校持っている名詞 （英国）：

で、教育の期間またはセッション。

例：

「神性、歴史、地理は週に2つの学校で研究されています。」
学校持っている名詞：

大規模な教育機関内では、特定の主題分野に特化した部門や研究所などの組織単位。

例：

「私たちは同じ大学に在籍していますが、私は経済学部に通っていて、弟は音楽学部にいます。」
学校持っている名詞：

芸術運動、芸術家のコミュニティ。
学校持っている名詞：

特定の教義の信者;特定の考え方または特定の教義;思考の学校。

例：

「これらの経済学者はマネタリスト学校に属しています。」
学校持っている名詞：

クラスに参加している時間、または教育機関でのセッション中。

例：

「放課後に会いましょう。」
学校持っている名詞：

学位と優等学位の試験が行われる英国の大学の部屋またはホール。
学校持っている名詞：

特定のクラスまたは年齢の権威によって認可された規範、教訓、または意見や実践の本体。

例：

「彼は古い学校の紳士でした。」
学校持っている名詞：

運転、料理、タイピング、コーディングなどの専門的な指導を提供する施設。

学校持っている動詞 （推移的）：

教育、教育、または訓練すること（多くの場合、必ずしもそうとは限りませんが、学校で）。

例：

「多くの将来の首相はイートンで教育を受けました。」
学校持っている動詞 （推移的）：

強烈に敗北すること、相手に厳しい教訓を教えること。
学校持っている動詞 （推移的）：

自分の表現をコントロールまたは構成すること。

例：

「彼女は自分の感情を一切与えずに、自分の表現を学校に通すように注意を払いました。」

浅瀬として 形容詞 （今、_、まれ）：

浅い。

例：

「浅瀬」

浅瀬持っている名詞：

浅瀬を作る砂州または砂州。
浅瀬持っている名詞：

水域の浅い。

浅瀬持っている動詞：

浅い（または浅い）エリアに到着すること。
浅瀬持っている動詞：

浅くなるために;のより浅い部分に来るために。

例：

「船は、それほど深くない水に進むことによって彼女の水を浅くします。」—マリヤット。
浅瀬持っている動詞：

浅くなる。

例：

「水の色は、それがどこに浅瀬を置くかを示しています。」

浅瀬持っている名詞：

多数の人や物。
浅瀬持っている名詞 （集合）：

同じ種の多数の魚（または他の海の生き物）が一緒に泳いでいます。

浅瀬持っている動詞：

浅瀬に集めるために;群がる。

例：

「魚はその場所に群がった。」

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